Vantaggi della formazione a distanza
L’alternanza di
momenti di formazione a distanza con quelli tradizionali, faccia a faccia,
costituisce un valore aggiunto alla formazione. Le due forme di apprendimento
infatti non si escludono a vicenda, ma danno luogo ad una proficua integrazione
in cui viene privilegiata la formazione della conoscenza come processo:
·
ricorsivo (continuamente arricchito ed ampliato),
·
collaborativo (in cui ogni discente può fornire il suo apporto, favorendo il
“peer tutoring”)
·
personalizzato (sia a livello di contenuto, sia di tempi di fruizione).
Rispetto
all’apprendimento in aula, l’utilizzo della formazione a distanza
responsabilizza maggiormente il discente, permettendogli di scegliere un
percorso individualizzato di apprendimento e di essere protagonista attivo, in
prima persona, di tale processo. La rete offre inoltre l’opportunità di entrare
in contatto con i maggiori esperti della materia e porre loro quesiti anche
relativi alla proprie esigenze professionali.
Epi
Stone per 6 mesi con due dei seguenti corsi:
1. Prerequisiti
Conoscere le
basi di Epi Info (ad esempio aprire i vari moduli ed eseguire i più elementari
comandi) o avere a disposizione il Manuale in italiano di Epi Info.
2. Obiettivi generali del corso
Creare un nuovo progetto
Progettare un questionario e scegliere le variabili più idonee per la maschera
Definire alcuni controlli per l’inserimento dei dati
Effettuare il data entry
Saper gestire le basi dati
Saper manipolare i dati
Gestire l’output
Effettuare delle analisi intermedie monovariate
Effettuare delle analisi intermedie bivariate
Salvare, recuperare ed eseguire un file Pgm
3. Tempo previsto
Per eseguire il percorso è previsto un impegno complessivo di circa 5.30 ore.
Ogni singolo esercizio richiede all’incirca 45 minuti.
4. A chi è rivolto
Questo esercizio è rivolto a coloro che vogliono ripassare i principali comandi
di Epi Info, sia per la creazione delle maschere, sia per l’analisi statistica,
soffermandosi in particolare nella descrizione dettagliata di come viene
eseguito ogni singolo comando.
Corso: Abitudine al fumo
1. Prerequisiti
Aver effettuato un corso di base di Epi Info o conoscere già i principali
comandi dei moduli di Make View ed Analysis.
2. Obiettivi generali
del corso
Creare un nuovo progetto e elaborare un questionario
Scegliere il tipo di variabile più idonee per la maschera
Definire alcuni controlli per il questionario
Gestire le basi dati
Manipolare i dati
Effettuare e leggere delle analisi intermedie monovariate
Leggere e commentare i risultati delle analisi bivariate
Eseguire e leggere una regressione logistica
Gestire l’output in htm
Salvare, recuperare ed eseguire un file Pgm
3. Tempo previsto
Per eseguire tutto il percorso è previsto un impegno complessivo di circa 4 ore.
Ogni singolo esercizio richiede all’incirca 40 minuti.
4. A chi è rivolto
Questo esercizio è rivolto a coloro che vogliono consolidare e studiare più a
fondo i principali comandi di Epi Info, sia per la creazione delle maschere, sia
per l’analisi statistica ed approfondire alcuni aspetti legati alla regressione
logistica (trattata nei corsi di secondo livello).
Corso: Decessi
1. Prerequisiti
Aver effettuato un corso di base di Epi Info o conoscere già i principali
comandi dei moduli di make view ed analysis.
2. Obiettivi generali
del corso
Creare un nuovo progetto e elaborare un questionario
Scegliere il tipo di variabile più idonee per la maschera
Programmare alcuni controlli automatici per il questionario
Gestire le basi dati
Salvare una tabella dati
Manipolare i dati, creando nuove variabili
Effettuare e leggere delle analisi intermedie monovariate
Leggere e commentare i risultati delle analisi bivariate
Gestire l’output
Salvare, recuperare ed eseguire un file Pgm
3. Tempo previsto
Per eseguire tutto il percorso è previsto un impegno complessivo di circa 4 ore.
Ogni singolo esercizio richiede all’incirca 50 minuti.
4. A chi è rivolto
Questo Corso è rivolto a coloro desiderano consolidare ed approfondire i
principali comandi di Epi Info, provando a combinare i vari comandi fra loro per
far fronte a problemi di complessità crescente.
Corso: Bioterrorismo da antrace
1) Prerequisiti
Aver effettuato un corso di base di Epi Info o conoscere già i principali
comandi dei moduli di make view ed analysis. Avere le nozioni basilari per la
rappresentazione geografica dei dati.
2) Obiettivi generali
del corso
Creare un nuovo progetto e elaborare un questionario
Scegliere il tipo di variabile più idonee per la maschera
Pianificare i necessari controlli per il questionario
Leggere una tabella dati
Effettuare analisi intermedie monovariate
Leggere e commentare i risultati delle analisi bivariate
Gestire l’output in htm
Salvare, recuperare ed eseguire un file Pgm
Creare una rappresentazione spaziale dei principali indicatori (mappa
geografica)
3) Tempo previsto
Per eseguire tutto il percorso è previsto un impegno complessivo di circa 4 ore.
Ogni singolo esercizio richiede all’incirca 50 minuti.
4) A chi è rivolto
Questo esercizio è rivolto a coloro che vogliono consolidare e studiare più a
fondo i principali comandi di Epi Info, sia per la creazione delle maschere, sia
per l’analisi statistica, e approfondire alcuni aspetti legati alla
rappresentazione geografica dei dati (trattata nei corsi di secondo livello).
Corso: EpiVille
esercitazione sulla valutazione e sulla interpretazione dei dati
1) Prerequisiti
Possedere una buona conoscenza dei principali comandi del modulo di Analisi dei
dati
2) Obiettivi generali
del corso
Aprire una tabella dati
Leggere i risultati di analisi monovariate e bivariate
Eseguire ed interpretare un grafico lineare
Creare nuove variabili a partire dai dati disponibili
Commentare le differenze assolute, relative e percentuali
Calcolare ed interpretare un tasso
Gestire l’output tramite titoli automatici
Salvare, leggere ed eseguire un file Pgm
3) Tempo previsto
Per eseguire tutto il percorso è previsto un impegno complessivo di circa 6 ore.
Ogni singolo esercizio richiede all’incirca 45 minuti.
4) A chi è rivolto
Questo esercizio è rivolto a coloro che vogliono consolidare e studiare più a
fondo i principali contenuti epidemiologici utili per effettuare un’accurata
analisi statistica ed interpretare i risultati.
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